Plano de Aula: Guerra na Síria

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Objetivo específico do plano de aula sobre a guerra civil na Síria:

Este plano de aula tem como objetivo principal abordar a Guerra na Síria, utilizando uma perspectiva multidimensional para promover o entendimento das dinâmicas contemporâneas do mundo, conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente o objetivo EF09GE08.

Outros objetivos que podem ser trabalhados:

Desenvolvimento de habilidades de pesquisa: Promover atividades que estimulem os alunos a buscar informações em diferentes fontes, analisar criticamente os dados coletados e sintetizar as descobertas em relatórios ou apresentações

Fomento ao pensamento crítico: Proporcionar oportunidades para os alunos analisarem e questionarem informações, discutirem pontos de vista diversos e desenvolverem argumentos fundamentados em evidências.

Estímulo à colaboração e ao trabalho em equipe: Criar atividades que incentivem os alunos a colaborarem uns com os outros, compartilharem conhecimentos e habilidades, e resolverem problemas em grupo.

Promoção da autonomia e responsabilidade: Proporcionar oportunidades para os alunos assumirem responsabilidades por seu próprio aprendizado, definirem metas de estudo, e avaliarem seu progresso ao longo do tempo.

Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: Integrar atividades que visam fortalecer a inteligência emocional, como a resolução de conflitos, o gerenciamento do estresse e o desenvolvimento da empatia e da autoconsciência.

Estímulo à criatividade e inovação: Proporcionar oportunidades para os alunos explorarem soluções criativas para desafios complexos, expressarem sua individualidade e experimentarem diferentes formas de expressão artística e intelectual.

Importância do Tema sobre o conflito na Síria

A Guerra na Síria, iniciada em 2011, é um dos conflitos mais marcantes do século XXI e exemplifica como as tensões políticas, culturais e sociais podem provocar transformações territoriais profundas e afetar milhões de pessoas.

Ao explorar este conflito em sala de aula, oferecemos aos alunos a oportunidade de compreender não apenas o contexto específico da Síria, mas também de refletir sobre como conflitos similares moldam o mundo contemporâneo.

Etapas do Plano de Aula

Exibição do Documentário "Silvered Water: Syria Self-Portrait". Este documentário oferece uma perspectiva íntima e profundamente humana do conflito na Síria, indo além de fatos e dados para apresentar histórias reais, emoções e experiências vividas pelos afetados pela guerra.

Os alunos serão convidados a refletir sobre a realidade por trás das estatísticas, desenvolver empatia, apreciar o poder do cinema como ferramenta de sensibilização e refletir sobre as narrativas apresentadas.

Leitura e Discussão do Material Indicado

Os alunos realizarão uma leitura crítica do material fornecido, que servirá como base para a compreensão inicial dos diversos aspectos e dimensões do conflito sírio. Após a leitura, a turma será dividida em grupos, cada um representando diferentes entidades envolvidas no conflito, para promover uma análise multidimensional da Guerra na Síria.

Acesse o texto indicado aqui.

Pesquisa Dirigida e Análise Crítica:

Os grupos realizarão pesquisas detalhadas sobre as entidades que representam, analisando seus motivos, motivações políticas, econômicas e sociais, estratégias e objetivos. Esta atividade visa desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica, permitindo uma compreensão mais profunda das complexidades do conflito sírio.

Produção de Podcast como Instrumento Avaliativo:

Cada grupo deve preparar um podcast apresentando e argumentando os objetivos e perspectivas do grupo que representam no conflito sírio, baseando-se em suas pesquisas.

Serão avaliados o domínio do tema, qualidade da argumentação, uso criativo do formato podcast e integração com o documentário "Silvered Water: Syria Self-Portrait".

Conclusão:

Este plano de aula sobre a guerra civil na Síria visa promover uma compreensão crítica e abrangente da Guerra na Síria, incentivando os alunos a desenvolverem um pensamento analítico e uma consciência global.

Ao finalizarmos esta abordagem, esperamos ter enriquecido as experiências de aprendizado dos alunos e estimulado seu engajamento com os temas geográficos contemporâneos.

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