Plano de aula: Migrações Internacionais

Explorar as migrações do século XXI em sala de aula é uma excelente oportunidade para conectar seus alunos com questões geográficas e sociais contemporâneas de forma envolvente e educativa.

O fenômeno das migrações é um dos aspectos mais dinâmicos da geografia moderna e oferece um campo fértil para discussões sobre as causas e consequências desses deslocamentos.

Este plano de aula foi desenvolvido para o 8º ano, proporcionando uma abordagem estruturada que permite aos professores abordar o tema de maneira didática e interativa.

Ao investigar as causas das migrações contemporâneas, como os conflitos, crises econômicas e mudanças climáticas, os alunos terão a chance de entender as complexidades das rotas migratórias atuais e seus impactos globais.

A metodologia proposta, que inclui o uso de um filme relevante e a análise de notícias recentes, visa engajar os alunos em uma reflexão crítica sobre o fenômeno migratório.

Além disso, a proposta de avaliação por meio de um seminário em grupos oferece uma forma prática e colaborativa para que os estudantes desenvolvam suas habilidades de pesquisa e apresentação, promovendo uma aprendizagem mais significativa e aplicada.

Então vamos começar!

Objeto de Conhecimento/Conteúdos:

Distribuição da população mundial.
Fatores de Atração X Fatores de Repulsão.
Imigrante X Refugiado.
Impactos sociais, políticos e ambientais causados pelos deslocamentos forçados.

Habilidades da BNCC Geografia 8º ano EFII

(EF08GE01): Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

(EF08GE02): Analisar os fatores que impulsionam as migrações internas e internacionais e suas consequências socioeconômicas e culturais para as regiões envolvidas

Desenvolvimento da Aula

Para iniciar a aula, proponha a exibição do filme "Ensaio Sobre a Cegueira" que, embora fictício, aborda questões sobre comportamento humano em situações extremas e pode gerar reflexões sobre deslocamentos populacionais em tempos de crise.

Após o filme, peça aos alunos que pesquisem em sites de notícias recentes sobre as migrações no século XXI.

Incentive discussões em grupo sobre os motivos e consequências dessas migrações, relacionando com as questões contemporâneas de distribuição populacional.

Espera-se que os alunos encontrem notícias de diversos países que atualmente estão passando por um processo de emigração em massa.

Como por exemplo o número crescente de refugiados palestinos pelo Brasil e pelo mundo que remonta o histórico de guerras entre Israel e Palestina.

Este deslocamento forçado reflete a complexidade e a persistência das tensões regionais, que continuam a impactar significativamente a vida de muitas pessoas ao redor do mundo.

Outro caso notável é o conflito entre a Ucrânia e a Rússia, que gerou um fluxo significativo de refugiados em busca de segurança e estabilidade.

A crise ( Ucrânia e Rússia) em andamento resultou em grandes deslocamentos populacionais, levando muitas pessoas a procurar refúgio em países vizinhos, alterando dinâmicas migratórias e desafiando as políticas de acolhimento.

Desde meados de 2017, o Brasil tem recebido um número considerável de refugiados venezuelanos devido à crise econômica e política severa na Venezuela.

Além disso, o desastre ambiental causado pelo terremoto no Haiti em 2010 levou ao surgimento dos refugiados ambientais, que foram forçados a deixar suas casas em busca de segurança e melhores condições de vida. Estes exemplos ilustram a diversidade e a complexidade dos fenômenos migratórios atuais.

Avaliação da Aprendizagem

A avaliação se dará por meio de um seminário, proporcionando uma oportunidade para que os alunos demonstrem seu entendimento e capacidade de análise crítica. Para isso, a turma será dividida em pequenos grupos.

Cada grupo será responsável por pesquisar e apresentar dados e fatos sobre os impactos das “novas imigrações em massa” e os motivos por trás desses deslocamentos populacionais.

Os critérios avaliativos serão cuidadosamente delineados para assegurar uma avaliação justa e abrangente. Pontualidade será avaliada, incentivando os alunos a cumprirem os prazos estabelecidos para a preparação e apresentação do seminário.

O domínio do conteúdo será essencial, esperando-se que os alunos apresentem um conhecimento profundo e articulado sobre os tópicos pesquisados.

A qualidade da pesquisa será verificada, destacando-se a relevância e a veracidade das informações obtidas. A curadoria e apresentação de material visual, como slides ou vídeos, serão valorizadas, promovendo o uso de recursos multimídia para tornar as apresentações mais dinâmicas e envolventes.

Além desses critérios, será importante que os alunos demonstrem habilidades específicas conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Ao descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, os alunos deverão discutir os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes, atendendo à habilidade (EF08GE01).

Outra habilidade fundamental a ser observada é analisar os fatores que impulsionam as migrações internas e internacionais e suas consequências socioeconômicas e culturais para as regiões envolvidas.(EF08GE02)

Os seminários servirão como um espaço para os alunos exercitarem a articulação entre teoria e prática, desenvolvendo a capacidade de realizar pesquisas independentes e apresentá-las de forma clara e objetiva.

Espera-se que, através desse processo, os alunos compreendam melhor as complexidades das migrações contemporâneas e suas implicações globais, além de aprimorar suas habilidades de comunicação e trabalho em grupo.

Essa metodologia enriquece o aprendizado sobre temas geográficos e também prepara os alunos para enfrentar desafios reais, desenvolvendo competências essenciais para a vida acadêmica e profissional.